Tradycją stał się udział naszej szkoły w projekcie „STEAM-owa Szkoła” realizowanym pod przewodnictwem Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach. W bieżącej edycji 2025/2026 nasi STEAM-owcy wraz z Klubem Młodego Odkrywcy zgłębiali tematykę cienia, półcienia oraz odbić w układach z wieloma lustrami. Głównym rezultatem projektu było zaprezentowanie wspomnianych zjawisk optycznych szerszej publiczności. Wydarzenie odbyło się w formie otwartego pokazu dla społeczności szkolnej, w którym uczestniczyli zaproszeni goście, w tym Konsultanci Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli Panie: Ewa Kwiecień i Małgorzata Grzegorczyk oraz Burmistrz Miasta i Gminy Pierzchnica pan Stanisław Strąk. Goście z uznaniem obserwowali kreatywność i zaangażowanie młodych badaczy.
W czasie pokazu uczniowie zaprezentowali stanowisko pokazujące zjawisko cienia i półcienia, samodzielnie zbudowane peryskopy oraz własne kalejdoskopy, które zachwyciły widzów feerią barwnych wzorów. Stanowisko było efektem pracy zespołowej, planowania i testowania różnych rozwiązań technicznych. Uczniowie nie tylko prezentowali swoje konstrukcje, ale także tłumaczyli zasady ich działania, wcielając się w rolę młodych popularyzatorów nauki. Po pokazie widzowie mogli samodzielnie manipulować ustawieniem lamp i luster, co spotkało się z dużym zainteresowaniem. Niemniejszym powodzeniem cieszył się kulminacyjny punkt wydarzenia – teatrzyk cieni, przygotowany przez uczestników projektu. Uczniowie wykorzystali własnoręcznie wykonane rekwizyty, różne źródła światła oraz ekrany, aby pokazać, jak powstają cienie, półcienie i zniekształcenia obrazu. Występ połączył elementy fizyki, plastyki i narracji teatralnej, pokazując, że nauka może być nie tylko ciekawa, ale i piękna.
Publiczność nagrodziła występ gromkimi brawami. Konsultanci ŚCDN zwrócili uwagę na wysoki poziom merytoryczny projektu oraz umiejętne połączenie nauki i sztuki. Pani Ewa Kwiecień podkreśliła w swojej wypowiedzi, że takie inicjatywy wzmacniają kreatywność i kompetencje przyszłości, a także uznała naszą szkołą za wiodącą prym w STEAM-owych działaniach na szczeblu wojewódzkim.
Projekt nie mógłby powstać bez wsparcia nauczyciela pełniącego rolę mentora, który: inspirował uczniów do samodzielnego poszukiwania rozwiązań, pomagał planować eksperymenty, wspierał w budowaniu peryskopów i kalejdoskopów, dbał o bezpieczeństwo i merytoryczną poprawność doświadczeń, zachęcał do twórczego myślenia i łączenia różnych dziedzin. Mentorska postawa nauczyciela sprawiła, że uczniowie czuli się odpowiedzialni za swoje projekty i z dumą prezentowali je przed publicznością.
Wydarzenie pokazało, że nauka poprzez działanie, eksperymentowanie i tworzenie własnych konstrukcji jest niezwykle angażująca. Uczniowie zdobyli nowe umiejętności, rozwinęli kreatywność i przekonali się, że fizyka może być fascynującą przygodą. Obecność burmistrza i konsultantów ŚCDN podkreśliła rangę przedsięwzięcia i znaczenie edukacji STEAM w naszej szkole.
Cieszymy się, że co roku do grona STEAM-owych Zapaleńców dołączają nowi uczniowie, a także nauczyciele.
Zespół STEAM
PS
Nasze projekty od początku udziału w „STEAM-owej Szkole” zawsze spotykają się z wielkim uznaniem i aprobatą (zapewne są ciekawe 😉). Także w tym roku zaprezentujemy nasze działania na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach podczas III Forum Młodych Badaczy. Ale o tym w maju… Czekajcie z niecierpliwością na fotorelacje i opis naszych uniwersyteckich wrażeń.